terça-feira, 23 de setembro de 2014

22 de Setembro de 2014

Segunda Aula:

Começo da aula com cada aluno a inscrever-se na plataforma Moodle da Faculdade.
 Inicialização no AutoCad, noções básicas do programa, seguido da criação de um tabuleiro de Xadrez.
A aula terminou após a actualização da página html pessoal de cada aluno conforme uma página base diferente.

Tabuleiro de Xadrez

1º Passo:
(Caixa de Comandos)
- Layer - > criação de duas layers, uma de cor e nome Preta, e a segunda de cor e nome Branca

2º Passo:
(Caixa de Comandos)
- Solid - > Enter - > (Digitalização da coordenada de cada ponto, seguida de um Enter)
                                 Coordenadas: 0,0  ;  0,1   ; 1,0   ; 1,1    - > Enter
- Zoom - > E(extend)
Seleccionar um ponto do limite do quadrado.
- Array Classic
      . Rectangular and Array
      . 1 Linha e 4 Colunas
      . Distancias: 1 - 2 - 0
      . Ok
- Select - > Enter - > All
- Copy - > Enter - > All
Arrastar a cópia dos quadrados num sentido diagonal.
- Select - > All
- Array Classic
      . Rectangular and array
      . 4 Linhas e 1 Coluna
      . Distancias: 2 - 1 - 0

3º Passo:
(Caixa de Comandos)
- CHPROP - > (p) - > Layer - > Preta - > Enter

quarta-feira, 17 de setembro de 2014

15 de Setembro de 2014

Primeira Aula de Sistemas de Representação Digital em Arquitectura:

Após a apresentação dos conteúdos programáticos a serem leccionados durante o semestre (informação da utilização dos programas AutoCad, Photoshop, Notepad++ e Filezilla), foi necessário a criação de uma página html, sendo esta do perfil do aluno. Para tal, foi nos dado uma página já existente como base. Depois de a pagina aberta, é necessário copiar os códigos da fonte de página, colando esses códigos no Notepad++, alterando de seguida os dados conforme o perfil de cada pessoa. Finalizado este passo, guarda-se o documento em .htlm com o nome de index.
Ao abrir o Filezilla, e fazendo ligação ao servidor dado pelo docente, foi necessário a criação de uma pasta com a designação de public_html, onde será colocado o ficheiro de notepad juntamente com uma fotografia do aluno.